团队与榜样

人本就是群居动物，团队就是由一群有共同理念的人组成的。

很少听说不同理念的人能够组成一个团队，所以大家有个共同信仰与共同理念非常重要，这是团队的第一个作用。团队第二个作用是，团队制度可以传承很多传统。藏传佛教有自己的团队制度，我们叫“大师兄的教育”，就是一个老师带两三个学生，这两三个学生成为老师后又带出几个学生，就这样一直延续下去。这种团队分工很细致，作为寺庙的领导者，很少去干预。但是，我们经常会一起讨论，讨论每个人管的那一块还可以如何去改进，哪些地方还可以有所变动等等。为了更好地把佛教教义应用于社会，为了慈善事业，为了利益大众，我们有共同的信仰，只要对众生、对国家、对社会有益的事情，我们就愿意付出，愿意去做。所以，寺庙里的每个人大脑里一直灌输这样的核心思想。

在教育上，日本人普遍愿意让孩子去经受各种历练。日本小学里，可能班里三十个孩子每个都有机会轮流当班长，而我们中国人习惯于在团队中建立一种模式，树一个榜样，可能这个班里三十个孩子只有五六个有机会当班长，因为一学期才选一次。

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